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341. MOOCs的發(fā)展脈絡(luò)及其三種實踐形式

342. MOOCs時代對圖書館服務(wù)的影響

343. 大學(xué)物理MOOC教學(xué)研究與實踐

344. 關(guān)于高校圖書館MOOC策略的思考

345. 我國高校圖書館開展MOOC服務(wù)研究

346. 基于MOOC的混合式學(xué)習(xí)模式研究

347. MOOC評價系統(tǒng)中同伴互評概率模型研究

348. 基于MOOC的高校教學(xué)模式構(gòu)建研究

349. 職教新干線與MOOC平臺比較研究

350. MOOC開發(fā)策略研究——基于高校教師的視角