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312. MOOC現(xiàn)象與高校課程教學創(chuàng)新

313. 論MOOC教師角色定位與重塑

314. MOOC教學設計的質(zhì)量評估

315. 中國MOOCs課程設計調(diào)查研究

316. MOOC等在線教育模式初探

317. 以數(shù)字媒體思維提升MOOC教學

318. 在實踐中探索MOOC評價體系

319. 軍校學員對MOOCs反應的調(diào)查

320. MOOCs課程學習與評價調(diào)查