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951. PBL教學(xué)法在警務(wù)碩士研究生課程教學(xué)中的應(yīng)用——以區(qū)域警務(wù)合作專題為例
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952. 以SARS-CoV-2為中心的PBL方案在線上生物化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
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953. 以PBL、CBL為基礎(chǔ)的聯(lián)合帶教模式在血透帶教實(shí)踐中的應(yīng)用探討
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954. 中醫(yī)婦科研究生規(guī)范化培訓(xùn)帶教中應(yīng)用PBL教學(xué)法的可行性分析
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955. 抗牛PD-1抗體制備及PD-1多抗阻斷對BVDV感染PBL細(xì)胞增殖和凋亡的影響
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956. 微信支持下PBL教學(xué)法結(jié)合CBL教學(xué)法用于介入科實(shí)習(xí)教學(xué)中的效果
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957. 微信平臺結(jié)合PBL教學(xué)法在神經(jīng)內(nèi)科住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)中的效果研究
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958. PBL-TBL-SPL聯(lián)合教學(xué)法在無機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用探索
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959. 基于翻轉(zhuǎn)課堂和PBL教學(xué)理念的混合式教學(xué)模式在動物實(shí)驗(yàn)綜合訓(xùn)練中的應(yīng)用
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960. PBL教學(xué)模式在“食品加工高新技術(shù)”課程實(shí)驗(yàn)冷凍干燥技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用與實(shí)踐
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