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71. 教學(xué)信息化背景下互動(dòng)教學(xué)與TBL教學(xué)的綜合應(yīng)用研究
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72. TBL的生物活性及其對(duì)樹突狀細(xì)胞免疫調(diào)節(jié)功能的研究
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73. 淺談TBL在病理生理學(xué)與生理學(xué)整合中的應(yīng)用
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74. TBL教學(xué)法在中醫(yī)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)中的應(yīng)用
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75. 基于大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程的多角色TBL教學(xué)模式研究
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76. 云課堂的TBL教學(xué)法在分子生物學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
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77. rFN/CDH的亞細(xì)胞位點(diǎn)預(yù)測(cè)及基于LbL技術(shù)的rFN/CDH仿生界面的構(gòu)建及初步評(píng)價(jià)
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78. TBL教學(xué)模式在八年制學(xué)員臨床創(chuàng)新能力培養(yǎng)中的應(yīng)用
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79. 改良TBL教學(xué)法在臨床醫(yī)學(xué)本科畢業(yè)實(shí)習(xí)中的應(yīng)用探討
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80. TBL教學(xué)模式在培養(yǎng)麻醉專業(yè)應(yīng)用型人才中的效果觀察
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