【摘要】：目的根據(jù)培養(yǎng)麻醉專業(yè)應(yīng)用型人才的目標(biāo),分析探討TBL教學(xué)模式在培養(yǎng)麻醉專業(yè)應(yīng)用型人才中的效果。方法在麻醉專業(yè)相關(guān)課程實(shí)施TBL教學(xué)模式,選擇麻醉專業(yè)89名學(xué)生,采用隨機(jī)數(shù)字表法分為觀察組和對(duì)照組,對(duì)照組45名學(xué)生給予常規(guī)教學(xué)模式,觀察組44名學(xué)生給予TBL教學(xué)模式。課程結(jié)束后,分析比較兩組學(xué)生的考核成績和對(duì)教學(xué)質(zhì)量的評(píng)價(jià)。結(jié)果觀察組學(xué)生的考核成績和教學(xué)滿意度顯著高于對(duì)照組,具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P0.05)。結(jié)論TBL教學(xué)模式為大批培養(yǎng)麻醉專業(yè)應(yīng)用型人才奠定了理論基礎(chǔ)和實(shí)踐基礎(chǔ),值得在醫(yī)學(xué)院校臨床教學(xué)中廣泛推廣。

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