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63. “藍(lán)墨云班課+BOPPPS”：雙語教學(xué)的催化劑——以《經(jīng)濟(jì)學(xué)導(dǎo)論》為例
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64. 基于“學(xué)習(xí)通”教學(xué)平臺BOPPPS模式在高等數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
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66. 基于BOPPPS教學(xué)模式的中藥鑒定學(xué)線上線下混合教學(xué)實(shí)踐探討
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67. BOPPPS教學(xué)模式在高等數(shù)學(xué)中的應(yīng)用——以導(dǎo)數(shù)的概念為例
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68. BOPPPS教學(xué)模型在高職護(hù)生外科護(hù)理學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
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69. 基于BOPPPS模型及微信平臺在臨床藥理學(xué)教學(xué)中的探索
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70. 基于BOPPPS教學(xué)模型構(gòu)建《餐飲企業(yè)人力資源管理》有效課堂的探索與實(shí)踐
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