發(fā)布時間：2022-10-30 12:49

　　結(jié)合中藥鑒定學(xué)的學(xué)科特點和培養(yǎng)目標(biāo),探討應(yīng)用BOPPPS教學(xué)模式的中藥鑒定學(xué)線上線下混合教學(xué)實踐。以黃連藥材的鑒定為例,介紹了依據(jù)BOPPPS教學(xué)模型的導(dǎo)言、目標(biāo)、前測、參與式學(xué)習(xí)、后測和總結(jié)6個階段合理設(shè)計、配置與利用線上線下資源開展混合式教學(xué)的具體方法,并采用綜合指標(biāo)對教學(xué)效果進(jìn)行評價。結(jié)果表明,采用BOPPPS教學(xué)模式的中藥鑒定學(xué)線上線下混合教學(xué)收到了良好的教學(xué)效果,值得在教學(xué)中進(jìn)行推廣。 

【文章頁數(shù)】：4 頁

【文章目錄】：
1 線上線下混合式教學(xué)模式的內(nèi)涵與特征
2 BOPPPS教學(xué)模式的結(jié)構(gòu)和特點
3 應(yīng)用BOPPPS教學(xué)模式的中藥鑒定學(xué)線上線下混合教學(xué)實踐
    3.1 導(dǎo)言
    3.2 教學(xué)目標(biāo)
    3.3 前測
    3.4 參與式學(xué)習(xí)
    3.5 后測
    3.6 總結(jié)
4 應(yīng)用BOPPPS教學(xué)模式的中藥鑒定學(xué)線上線下混合教學(xué)效果評價
5 討論
6 小結(jié)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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本文編號：3698914