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662. 亞低溫對腦出血大鼠HIF-1α、SOCS-3、Caspase-3表達(dá)影響的實(shí)驗(yàn)研究
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663. 芥菜AGL6、AGL15與SOC1、AGL24、SVP蛋白的互作研究
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664. 基于SK-PSO-RBF的純電動汽車動力電池SOC及剩余里程的預(yù)測研究
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665. MOOC學(xué)員學(xué)習(xí)規(guī)律與學(xué)習(xí)規(guī)劃的實(shí)證研究——以“翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)法”MOOC課程為例
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666. MOOC模式下高校學(xué)生黨員培訓(xùn)創(chuàng)新研究——以安徽師范大學(xué)學(xué)生黨員MOOC學(xué)習(xí)為例
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667. 中美計算機(jī)類MOOC教學(xué)設(shè)計比較研究 ——以平臺Coursera和中國大學(xué)MOOC為例
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668. 基于學(xué)習(xí)理論的MOOC教學(xué)設(shè)計探索 ——以中國石油大學(xué)（北京）MOOC《CAD制圖》為例
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669. 國外高校教師對MOOCs的態(tài)度與行為——基于圣何塞州立大學(xué)反MOOCs事件的內(nèi)容分析
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670. 從MOOC到SPOC——基于加州大學(xué)伯克利分校和清華大學(xué)MOOC實(shí)踐的學(xué)術(shù)對話
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