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571. 結(jié)合微信的PBL教學(xué)模式在軟件學(xué)習(xí)思維培養(yǎng)中的應(yīng)用
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572. PBL結(jié)合PDCA循環(huán)應(yīng)用于腫瘤內(nèi)科護理帶教中的效果
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573. 形成性評價與教學(xué)反饋在醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)PBL教學(xué)中的應(yīng)用
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574. PBL聯(lián)合情景模擬教學(xué)法在《臨床麻醉學(xué)》教學(xué)中的應(yīng)用
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575. PBL教學(xué)模式在手術(shù)室�？谱o士培訓(xùn)中的應(yīng)用效果
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576. PBL實驗教學(xué)模式在高校生物類專業(yè)實驗教學(xué)中的應(yīng)用
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577. PBL聯(lián)合CBL教學(xué)法在血液內(nèi)科臨床教學(xué)中的應(yīng)用研究
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578. PBL教學(xué)法在生物數(shù)碼顯微形態(tài)實驗教學(xué)中的應(yīng)用探索
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579. 目標(biāo)教學(xué)模式結(jié)合PBL教學(xué)法在急診護理教學(xué)中的應(yīng)用
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580. PBL聯(lián)合CBL教學(xué)法在肺功能檢查教學(xué)中的應(yīng)用
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