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21. SPOC和MOOC混合式教學(xué)模式設(shè)計(jì)
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22. 操作系統(tǒng)課程的MOOC+SPOC教學(xué)模式
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23. 后MOOC時(shí)代基于SPOC的高校教學(xué)新模式研究
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24. “MOOC+SPOC+翻轉(zhuǎn)課堂”模式工業(yè)工程課程思政研究
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25. 《國(guó)際法學(xué)》SPOC和MOOC模式教學(xué)實(shí)效對(duì)比研究
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26. 高職MOOC、SPOC與傳統(tǒng)教學(xué)融合設(shè)計(jì)要求及策略
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27. 從MOOC到SPOC:高校圖書(shū)館的角色與機(jī)遇
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28. “后MOOC”時(shí)代基于分布翻轉(zhuǎn)的SPOC體驗(yàn)式學(xué)習(xí)探討
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29. 后MOOC時(shí)代SPOC物理化學(xué)實(shí)驗(yàn)混合教學(xué)模式
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30. MOOCs與SPOCs:在線(xiàn)課程發(fā)展的不同路徑與共同問(wèn)題
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