指出了21世紀(jì)是信息化時(shí)代,信息技術(shù)飛速發(fā)展,與此同時(shí)中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代,黨和國(guó)家對(duì)高校思想政治教育有了新的要求。為充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)的作用,采用"MOOC+SPOC+翻轉(zhuǎn)課堂"的教學(xué)模式進(jìn)行了工業(yè)工程專(zhuān)業(yè)課程思想政治理論課程實(shí)施,將線上學(xué)習(xí)、線下學(xué)習(xí)結(jié)合,形成性評(píng)價(jià)、總結(jié)性評(píng)價(jià)結(jié)合,充分發(fā)揮學(xué)生主體性,以更好地將網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上豐富的學(xué)習(xí)資源與課堂教學(xué)結(jié)合起來(lái)。 

【文章來(lái)源】：綠色科技. 2020,(19)

【文章頁(yè)數(shù)】：3 頁(yè)

【文章目錄】：
1 引言
2“MOOC+SPOC+翻轉(zhuǎn)課堂”模式下工業(yè)工程思政的提出
3“MOOC+SPOC+翻轉(zhuǎn)課堂”模式下的工業(yè)工程課程思政實(shí)施
    3.1 教學(xué)準(zhǔn)備
    3.2 教學(xué)活動(dòng)實(shí)施
    3.3 教學(xué)考核
4“MOOC+SPOC+翻轉(zhuǎn)課堂”教學(xué)模式下的教學(xué)方法
5 結(jié)語(yǔ)



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