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21. “中國式MOOC”概念探討及平臺優(yōu)化策略研究——基于中文MOOC平臺的調(diào)查分析
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22. 游戲化與MOOC課程視頻的整合途徑研究——以《游戲化教學法》MOOC為例
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23. 高校文學類課程MOOC路徑與策略——基于MOOC課程“中華詩詞之美”的教學反思
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24. MOOC平臺學員交流情況的調(diào)研與分析——以30門“中國大學MOOC”課程為例
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25. 世界是開放的:MOOCs解讀及發(fā)展預(yù)測——訪MOOCs專家Curtis J.Bonk教授
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26. MOOCs建設(shè)的實踐與未來——訪香港大學MOOCs執(zhí)行主席郭予光教授
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27. MOOC學員學習規(guī)律與學習規(guī)劃的實證研究——以“翻轉(zhuǎn)課堂教學法”MOOC課程為例
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28. MOOC模式下高校學生黨員培訓創(chuàng)新研究——以安徽師范大學學生黨員MOOC學習為例
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29. 中美計算機類MOOC教學設(shè)計比較研究 ——以平臺Coursera和中國大學MOOC為例
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30. 基于學習理論的MOOC教學設(shè)計探索 ——以中國石油大學（北京）MOOC《CAD制圖》為例
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