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261. 基于OBE理論田徑普修課程教學(xué)模型構(gòu)建與實(shí)踐研究
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262. 工商管理專業(yè)創(chuàng)新型人才培養(yǎng)體系探究——基于OBE理念
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263. 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)背景下OBE模式的實(shí)踐——以應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)為例
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264. 基于OBE的流體力學(xué)與傳熱學(xué)教學(xué)研究與實(shí)踐
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265. 基于OBE理念和翻轉(zhuǎn)課堂下偏導(dǎo)數(shù)的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)
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266. OBE理念下的“財(cái)經(jīng)法規(guī)與職業(yè)道德”課程教學(xué)改革
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267. 基于OBE教育理念的線上教學(xué)研究與互動(dòng)課堂設(shè)計(jì)
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268. OBE理念下基于SPOC平臺(tái)“液壓與氣壓傳動(dòng)”的課程體系探討
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269. OBE理念下貨幣銀行學(xué)課程項(xiàng)目式教學(xué)模式改革探索
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270. 基于OBE模式的嵌入式系統(tǒng)原理及應(yīng)用課程教學(xué)改革
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