發(fā)布時間：2022-01-23 07:01

　　基于成果導(dǎo)向教育OBE模式,結(jié)合工程認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn),闡述嵌入式系統(tǒng)原理與應(yīng)用課程三個方面進行改革,包括重構(gòu)教學(xué)內(nèi)容、改革教學(xué)方式、改進考核評價方式。 

【文章來源】：電子技術(shù). 2020,49(04)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
0 引言
1 課程教學(xué)現(xiàn)狀
2 課程教學(xué)改革措施
3 結(jié)語


【參考文獻】：
期刊論文
[1]用成果導(dǎo)向教育理念引導(dǎo)高等工程教育教學(xué)改革[J]. 李志義,朱泓,劉志軍,夏遠景.  高等工程教育研究. 2014(02)
[2]嵌入式系統(tǒng)課程現(xiàn)狀分析與對策研究[J]. 殷建軍,張明武,尹令.  計算機教育. 2010(14)



本文編號：3603846