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171. 關(guān)于MOOCs的爭(zhēng)論焦點(diǎn)及評(píng)述
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172. MOOC模式下會(huì)計(jì)教育淺探
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173. 大學(xué)生MOOC學(xué)習(xí)行為研究
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174. 教學(xué)對(duì)接MOOC的適切性策略
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175. “MOOCs”的六點(diǎn)質(zhì)疑及回應(yīng)
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176. MOOCs:傳統(tǒng)大學(xué)的警鐘還是喪鐘
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177. MOOC熱背后的冷思考
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178. MOOCs平臺(tái)大數(shù)據(jù)的教育實(shí)證
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179. 《智慧城市》MOOC的設(shè)計(jì)與開發(fā)
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180. 基于大數(shù)據(jù)“MOOC”課程優(yōu)化策略
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