本文選題：MOOC + 教育模式��； 參考：《財會通訊》2014年28期

【摘要】：正目前我國共有超過500所高校在大學本科階段開設了會計專業(yè),隨之而來的就對會計教育資源的大規(guī)模需求。據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)統(tǒng)計,我國目前有會計從業(yè)人員超過1400萬人,每人每年接受繼續(xù)教育的時間不得少于24個學時。除此之外,會計人員還要結合自己的工作需要,不斷地充實相關的知識和技能。傳統(tǒng)會計教育模式已經(jīng)不能滿足如此大規(guī)模學習的多樣性和在時空上的不同需求。這種不適應性主要體現(xiàn)在以下四個方面。一是會計課程設置不合理,教材更新不及時。當前高校課程的
[Abstract]:At present, there are more than 500 colleges and universities in our country have set up accounting major in the undergraduate stage, followed by the large-scale demand for accounting education resources. According to the survey data, there are more than 14 million accountants in our country at present, and the time of continuing education for each person is not less than 24 hours per year. In addition, accountants must integrate their own job needs, constantly enrich the relevant knowledge and skills. The traditional accounting education model can not meet the diversity of such a large-scale learning and different needs in time and space. This inadaptability is mainly reflected in the following four aspects. First, the accounting curriculum is unreasonable, the update of teaching materials is not timely. The current curriculum in colleges and universities
【作者單位】： 重慶理工大學會計學院;
【分類號】：F230-4;G642

【相似文獻】

相關期刊論文 前10條

1 王立國;竇艷輝;;MOOC起源及快速發(fā)展[J];軟件導刊(教育技術);2014年07期

2 張云濤;;淺析民辦高校的MOOC應對之策[J];讀書文摘;2014年10期

3 楊振濤;李玉順;卿竹君;桑宇霞;;我國學習者對MOOC認同感現(xiàn)狀調(diào)查與分析[J];中國教育信息化;2014年11期

4 黃孟遙;;MOOC給教師帶來的影響[J];中國教育技術裝備;2014年08期

5 徐曉;張世波;;MOOC模式在高校整合中的應用前景探究[J];中國教育信息化;2014年11期

6 周文華;郗芊蕊;;國際化視野下的MOOC發(fā)展現(xiàn)狀與策略[J];當代教育科學;2014年13期

7 金陵;;從聯(lián)系中看MOOC、微課和微課程[J];中國信息技術教育;2013年06期

8 李易飛;李霈瑤;;基于MOOC的學習困境及機制探討——基于學習者視角分析[J];中國電力教育;2014年12期

9 李青;王濤;;MOOC:一種基于連通主義的巨型開放課程模式[J];中國遠程教育;2012年03期

10 倪瑋;;他們?nèi)缦鄦?我在學MOOC[J];大學生;2014年07期

相關會議論文 前2條

1 崔喬禮;邵淑娟;;國內(nèi)普通高校如何面對和利用“幕課(MOOC)”資源[A];遼寧省高等教育學會2013年學術年會暨第四屆中青年學者論壇論文摘要集[C];2013年

2 許南陽;馬鐵明;;試探MOOC促進教育國際化背景下的高等教育教學質(zhì)量保障[A];遼寧省高等教育學會2013年學術年會暨第四屆中青年學者論壇論文摘要集[C];2013年

相關重要報紙文章 前7條

1 北京商報記者 李立勛;熱錢追捧的MOOC靠什么回應質(zhì)疑[N];北京商報;2014年

2 本報記者 荊戈;從MOOC課程到一本大眾圖書[N];新華書目報;2014年

3 北京商報記者 李立勛;高校豪賭MOOC背后的較量[N];北京商報;2014年

4 國防科技大學人文與社會科學學院 劉楊鉞　國防科技大學軍事高科技培訓學院 劉戟鋒;MOOC：傳統(tǒng)型大學面臨的新挑戰(zhàn)[N];中國社會科學報;2013年

5 記者 鄧暉;清華大學MOOC“學堂在線”正式上線[N];光明日報;2013年

6 毛華揚 楊潔;顛覆傳統(tǒng)會計教育的MOOC模式[N];中國會計報;2013年

7 本報記者 鄧暉;“面對MOOC，中國大學一要大膽，，二要創(chuàng)新”[N];光明日報;2013年

相關碩士學位論文 前2條

1 陳莉;MOOC發(fā)展現(xiàn)狀及其對我國高等教育的啟示[D];華中師范大學;2014年

2 陳柳;MOOC興起對高等教育的影響[D];廣西師范大學;2014年

本文編號：2102433