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1311. MOOC環(huán)境下《教育學(xué)》課程的SPOC教學(xué)模式探索
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1312. 價值與反思:MOOCs在高等教育發(fā)展中的運(yùn)用透析
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1313. MOOC教育理念對我國大學(xué)教育模式創(chuàng)新的啟示
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1314. 基于MOOC模式高校圖書館新生入館教育研究
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1315. MOOCs催生傳統(tǒng)教學(xué)變革——以普通高校高等數(shù)學(xué)課程為例
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1316. MOOC環(huán)境下的微機(jī)原理與接口技術(shù)課程實(shí)驗(yàn)平臺構(gòu)建
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1317. 基于MOOC的高職人力資源管理專業(yè)技能課程改革探索
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1318. 高校圖書館信息素養(yǎng)教育MOOC化模式與實(shí)現(xiàn)策略分析
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1319. MOOC理念對提高出版專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育質(zhì)量的啟示
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1320. 基于MOOC理念的教育數(shù)字出版引導(dǎo)教育資源配置策略探析
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