發(fā)布時間：2017-06-14 22:06

  本文關(guān)鍵詞：MOOCs催生傳統(tǒng)教學(xué)變革——以普通高校高等數(shù)學(xué)課程為例，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：近年來,以MOOCs為代表的網(wǎng)絡(luò)課程吸引了眾多學(xué)習(xí)者并使其從中受益。而高等數(shù)學(xué)作為高校理工科大一學(xué)生的一門專業(yè)基礎(chǔ)課卻由于其課程特點難以取得良好的教學(xué)效果。本文探討了普通高校高等數(shù)學(xué)課程的教學(xué)現(xiàn)狀,對比了網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式與傳統(tǒng)教學(xué)模式,在此基礎(chǔ)上,提出將網(wǎng)絡(luò)教學(xué)與傳統(tǒng)高等數(shù)學(xué)課堂教學(xué)結(jié)合起來,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和多重能力,推動高等數(shù)學(xué)課程的信息化教學(xué)改革。
【作者單位】： 攀枝花學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 慕課 高等數(shù)學(xué) 改革 信息化 能力
【分類號】：G434;O13-4
【正文快照】： 1前言隨著信息技術(shù)的日益成熟以及移動電子設(shè)備的普及,國內(nèi)外名校紛紛通過網(wǎng)絡(luò)平臺發(fā)布自己的課程資源,供人們學(xué)習(xí)。從單純可供觀看學(xué)習(xí)的精品課程,到能夠參與互動學(xué)習(xí),完成作業(yè)甚至獲得學(xué)分認證的網(wǎng)絡(luò)課程,網(wǎng)絡(luò)教學(xué)正在不斷充實自己的內(nèi)容,擴展自身的影響力。近年來,Moocs作

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本文編號：450638