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1281. 基于MOOC的高職大學語文混合式教學模式探究
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1282. 基于AHP的“MOOC+翻轉(zhuǎn)課堂”學習評價指標體系研究
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1283. MOOC時代背景下的高校藝術(shù)人才培養(yǎng)對策研究
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1284. 對“中國大學MOOC”中的音樂類課程的研究（上）
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1285. 基于文獻計量和知識圖譜可視化方法的MOOC研究
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1286. MOOC同伴作業(yè)互評中反思意識與學習成效的關(guān)系研究
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1287. 基于MOOCS的管理會計混合式教學模式分析
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1288. 稀釋、延伸與保護:后MOOC時代教師知識權(quán)威的變化向度
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1289. 感知價值、認知過程和行為意向:MOOC學習行為的構(gòu)型分析
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1290. 基于MOOC的課程國際化背景下教學存在實證分析
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