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101. SI基本單位量子化重新定義及其意義
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102. 有預(yù)期效果的SI團(tuán)體知識傳播模型分析
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103. CH摻Si/Ge輻射燒蝕特性研究
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104. MOOCs距離個(gè)性化學(xué)習(xí)還有多遠(yuǎn)——基于10門國內(nèi)外MOOCs的設(shè)計(jì)分析
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105. MOOC課程平臺功能設(shè)計(jì)策略研究——以南京審計(jì)學(xué)院MOOC課程平臺建設(shè)為例
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106. “中國式MOOC”概念探討及平臺優(yōu)化策略研究——基于中文MOOC平臺的調(diào)查分析
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107. 游戲化與MOOC課程視頻的整合途徑研究——以《游戲化教學(xué)法》MOOC為例
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108. 基于Si 3 N 4 /SiN x /Si 3 N 4 三明治結(jié)構(gòu)的偏振無關(guān)1×2多模干涉型解復(fù)用器的設(shè)計(jì)
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109. 高校文學(xué)類課程MOOC路徑與策略——基于MOOC課程“中華詩詞之美”的教學(xué)反思
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110. MOOC平臺學(xué)員交流情況的調(diào)研與分析——以30門“中國大學(xué)MOOC”課程為例
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