本文關(guān)鍵詞：MOOC課程平臺功能設(shè)計策略研究——以南京審計學(xué)院MOOC課程平臺建設(shè)為例

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【摘要】：以南京審計學(xué)院MOOC課程平臺建設(shè)為背景,對MOOC課程平臺建設(shè)的可行性進(jìn)行分析,討論了平臺功能設(shè)計策略。最后對MOOC課程平臺功能設(shè)計體現(xiàn)的效果進(jìn)行了總結(jié),以期為當(dāng)前國內(nèi)高校的MOOC實(shí)踐提供參考。
【作者單位】： 南京審計學(xué)院經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易學(xué)院;南京審計學(xué)院信息化辦公室;
【關(guān)鍵詞】： MOOC 課程平臺 功能設(shè)計 策略研究
【基金】：2014全國教育信息技術(shù)重點(diǎn)研究課題(146221813)
【分類號】：G434
【正文快照】： 0引言大規(guī)模在線開放課程(Massive Open Online Course,MOOC)由于體現(xiàn)了以學(xué)生為中心的教學(xué)理念,改變了傳統(tǒng)課程內(nèi)容固定、結(jié)構(gòu)化的特征,讓教學(xué)資源從單一資源轉(zhuǎn)變?yōu)檎n程和教學(xué)等多方面資源,使學(xué)生獲取知識的途徑從簡單線性轉(zhuǎn)向復(fù)雜化、網(wǎng)絡(luò)化[1],因此一經(jīng)推出就引起了國內(nèi)教

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