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91. ARCS學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)模型在初中英語聽說課中的運(yùn)用策略研究
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92. ARCS模式對(duì)初中生英語閱讀動(dòng)機(jī)與閱讀能力的影響研究
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93. ARCS模型導(dǎo)向下兒童數(shù)字閱讀資源的迭代式設(shè)計(jì)與應(yīng)用研究
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94. 基于ARCS動(dòng)機(jī)理論模型的留學(xué)生《中國概況》課程教學(xué)行動(dòng)研究
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95. ARCS動(dòng)機(jī)設(shè)計(jì)模型應(yīng)用于高中物理教學(xué)的理論與實(shí)踐探討
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96. ARCS動(dòng)機(jī)設(shè)計(jì)模式在中職計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程教學(xué)中應(yīng)用研究
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97. 基于ARCS模型的大學(xué)英語詞匯移動(dòng)學(xué)習(xí)APP設(shè)計(jì)與應(yīng)用研究
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98. 基于ARCS模型的信息素養(yǎng)課程教學(xué)研究——以蘭州大學(xué)為例
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99. 耳鳴大鼠聽皮層GAP-43和ARC基因的表達(dá)及意義
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100. ARCS模型視角下的醫(yī)學(xué)院學(xué)生信息偶遇影響因素實(shí)證研究
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