隨著互聯(lián)網(wǎng)和多媒體技術的蓬勃發(fā)展,網(wǎng)絡教學平臺日趨增多。超星學習通因其較強的使用性能和較全面的功能性成為大多數(shù)教師選用的智慧教學工具。超星系統(tǒng)下第二外語(德語)課程教學,可以采用翻轉課堂教學模式、互動式教學模式和個性化教學模式相結合的混合式教學模式,以便達到較好的教學效果。

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【文章目錄】：
一、“超星學習通”系統(tǒng)的特性解讀
二、超星系統(tǒng)中進行第二外語(德語)課程教學的優(yōu)勢與劣勢
三、混合式教學模式探究
    (一)翻轉課堂教學模式下的預習學習
    (二)互動式教學模式在直播教學時的應用
    (三)個性化教學模式下的學生自主學習



本文編號：4009111