同聲傳譯過程中,數(shù)字翻譯是一大難題。較常見的處理同傳中數(shù)字的方法如依靠譯前的文本材料或PPT文件、縮短翻譯間隔等在現(xiàn)實(shí)操作中都存在一定的局限性。譯員自行記錄數(shù)字雖然在部分實(shí)證研究中被證實(shí)是行之有效的方法,但鑒于學(xué)生譯員很多情況下無法同時兼顧聽原文和記數(shù)字,導(dǎo)致筆記錯誤率相對較高,譯員數(shù)字筆記對譯文質(zhì)量的輔助作用有限。因此,本文以前人所做的有關(guān)同傳中數(shù)字筆記有效性的實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ),從一個新的研究視角著手,旨在研究德漢同傳中同傳搭檔的數(shù)字筆記對譯文質(zhì)量的輔助作用。本文還創(chuàng)新性地將電子筆記作為研究對象之一,探討電腦是否能作為新的筆記載體幫助改善譯文質(zhì)量并將其與傳統(tǒng)紙質(zhì)筆記的有效性進(jìn)行比較研究。本文在理論部分中,首先對相關(guān)的口譯學(xué)概念如同聲傳譯、吉爾認(rèn)知負(fù)荷模型、口譯質(zhì)量等作了具體闡述,在吉爾認(rèn)知負(fù)荷模型和“走鋼絲”理論框架下論證了搭檔提供筆記輔助的可行性和有效性,進(jìn)而以前人的理論基礎(chǔ)和實(shí)證研究結(jié)果為基礎(chǔ),從數(shù)字和數(shù)字筆記兩方面論述了數(shù)字如何構(gòu)成同傳中的問題誘因,數(shù)字口譯如何影響譯文質(zhì)量,以及搭檔數(shù)字筆記的功能與作用。從理論框架出發(fā),本文采用對照實(shí)驗(yàn)的實(shí)證研究方法。實(shí)驗(yàn)的主要目的是考察較之無搭檔筆... 

【文章頁數(shù)】：130 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
致謝
摘要
Inbaltsangabe
Abkürzungsverzeichnis
1. Einleitung
2. Grundbegriffe
    2.1 Simultandolmetschen
    2.2 Giles "Effort Model"
    2.3 Die "Tightrope"-Hypothese
    2.4 Qualit?t der Verdolmetschung
3. Zahlen als "Problem Trigger" beim SD
    3.1 Zahlen
        3.1.1 Definition
        3.1.2 Zahlwortsystem
    3.2 Zahlen als "Problem Trigger" im Dolmetschen
    3.3 Einflussfaktoren auf die Zahlenwiedergabe
        3.3.1 Sprache
        3.3.2 Tempo
        3.3.3 Informationsdichte
    3.4 Zahlen and Dolmetschleistung
        3.4.1 Zahlen im Kontext
        3.4.2 Fehlerkategorien
        3.4.3 Notstrategien
4. Not?tion der Zahlen beim SD
    4.1 Not?tion
        4.1.1 Dolmetschen ohne Notizen
        4.1.2 Not?tion and Konsekutivdolmetschen
        4.1.3 Individuelle Notizentechnik
    4.2 Not?tion von Zahlen
        4.2.1 Notizentechnik
        4.2.2 Zusammenhang mit Dolmetschleistung
    4.3 Schwierigkeiten der Not?tion beim SD
    4.4 M?glichkeiten der Not?tion beim SD
        4.4.1 Visuelle Quelle
        4.4.2 Teamarbeit in der Kabine
        4.4.3 Technische UntersMtützung
5. Methodik
    5.1 Problematik empirischer Untersuchungen
    5.2 Forschungshypothese
    5.3 Versuchsdesign
        5.3.1 Probeversuch
        5.3.2 Versuchspersonen
        5.3.3 Versuchsaufbau
        5.3.4 Versuchsablauf
        5.3.5 Ausgangstext
            5.3.5.1 Struktur
            5.3.5.2 Sprechtempo
            5.3.5.3 Zahlendichte
            5.3.5.4 Zahlentypen und Fachtermini
        5.3.6 Fragebogen
    5.4 Transkription
    5.5 Bewertungskategorien
        5.5.1 Zahlen und Sinneinheiten
        5.5.2 Sinngem?βe Wiedergabe
        5.5.3 Vollst?ndigkeit
6. Auswertung der empirischen Daten
    6.1 Zahlenwiedergabe
        6.1.1 Zahlen als groβe Schwierigkeit beim SD
        6.1.2 Positive Auswirkung von Notizenunterstützung
        6.1.3 Weniger gebrauchte Notstrategien mit Partnerunterstützung
        6.1.4 Kaum Unterschied zwischen Papier-und Computereinsatz
    6.2 Inhaltswiedergabe
        6.2.1 Simultandolmetschen ohne Hilfe
            6.2.1.1 Keine gute Dolmetschleistung
            6.2.1.2 Not?tion als Hindemis beim SD
        6.2.2 Mit Partnerunterstützung
            6.2.2.1 Bessere Dolmetschleistung der Inhalte
            6.2.2.2 Genauere Inhaltswiedergabe
            6.2.2.3 Vollstandigere Inhaltswiedergabe
        6.2.3 Mit Papier- vs. mit Computereinsatz
            6.2.3.1 Kaum Unterschied bei Verbesserung der Dolmetschqualit?t
            6.2.3.2 Vor-und Nachteile im Papiereinsatz
            6.2.3.3 Vor-und Nachteile im Computereinsatz
    6.3 Auswertung des Fragebogens
    6.4 Zusammenfassung
7. Ergebnisse
Literatur
Anh?nge
    Anhang Ⅰ: Ausgangstexte
    Anhang Ⅱ: Glossar
    Anhang Ⅲ: Fragebogen
    Anhang Ⅳ: Not?tion der Zahlen
    Anhang Ⅴ: Transkiptionen der Verdolmetschungen


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]數(shù)與同聲傳譯翻譯質(zhì)量[J]. 曾傳生.  外語與外語教學(xué). 2011(05)

碩士論文
[1]數(shù)字筆記對受訓(xùn)生漢英同傳數(shù)字密集段落翻譯質(zhì)量的影響[D]. 張哲巍.北京外國語大學(xué) 2018
[2]記數(shù)字筆記是否能幫助提高同傳中數(shù)字的準(zhǔn)確率[D]. 孫彧.上海外國語大學(xué) 2011



本文編號：3732924