作為世界上最嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼Z言之一的法語,擁有繁雜的語言構(gòu)成體系。而語言知識(shí)點(diǎn)的繁復(fù),正是法語學(xué)習(xí)中的難點(diǎn)。將思維導(dǎo)圖的理念運(yùn)用到法語教學(xué)中,可以優(yōu)化語言信息結(jié)構(gòu),增強(qiáng)視覺記憶效果,對(duì)法語學(xué)習(xí)起到強(qiáng)力的促進(jìn)作用。 

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【文章目錄】：
一、思維導(dǎo)圖與法語學(xué)習(xí)的緊密融合
二、思維導(dǎo)圖與法語教學(xué)結(jié)合的實(shí)例
    (一) 法語教學(xué)目的明確
    (二) 法語教學(xué)層次分明、細(xì)節(jié)拓展顯著
    (三) 法語教學(xué)內(nèi)容豐富、涵蓋面廣
    (四) 法語教學(xué)重點(diǎn)突出、便于記憶
三、結(jié)語


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]談思維導(dǎo)圖解決大學(xué)英語課堂的認(rèn)知負(fù)荷問題[J]. 李琳,胡學(xué)文.  安徽科技學(xué)院學(xué)報(bào). 2010(06)



本文編號(hào)：3703994