經(jīng)濟全球化的趨勢促使當(dāng)今社會對外語人才的需求不斷加強,越來越多以英語為主要專業(yè)的學(xué)生選擇小語種作為第二外語學(xué)習(xí)。隨著二外課程在各大院校越來越普遍,二外教學(xué)當(dāng)中存在的問題也日益顯露出來。筆者對于現(xiàn)今大學(xué)法語二外教學(xué)中存在的問題進行了初步探討。 

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【文章目錄】：
1. 教學(xué)課時少,資源設(shè)備匱乏
2. 學(xué)生態(tài)度不端正,目標(biāo)不明確
3. 傳統(tǒng)教學(xué)方法有待改進


【參考文獻】：
期刊論文
[1]英語專業(yè)本科生二外法語課程調(diào)查報告[J]. 何雯雯.  法國研究. 2012(01)

碩士論文
[1]大學(xué)法語課堂中的文化教學(xué)研究[D]. 溫煜東.中國海洋大學(xué) 2012
[2]探究法語習(xí)得過程中漢語和英語的角色[D]. 金艷妮.大連理工大學(xué) 2009



本文編號：3657227