自主學(xué)習(xí)模式是一種先進(jìn)的學(xué)習(xí)理念,強(qiáng)調(diào)作為學(xué)習(xí)主體的學(xué)生所起的作用,培養(yǎng)其獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力,因此是大學(xué)階段須要培養(yǎng)的重要能力之一,也是未來(lái)教育教學(xué)改革的重點(diǎn)。隨著國(guó)家"一帶一路"頂級(jí)戰(zhàn)略的實(shí)施,對(duì)沿線國(guó)家的國(guó)別研究進(jìn)入了一個(gè)新時(shí)期。于高校德語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生而言,學(xué)好《德語(yǔ)國(guó)家概況》不僅能夠增進(jìn)其對(duì)相關(guān)國(guó)家的了解,夯實(shí)專業(yè)基礎(chǔ),也有利于其在今后的工作中更好地促進(jìn)我國(guó)與德語(yǔ)國(guó)際的經(jīng)濟(jì)文化交流,減少文化藩籬。因此,本文將《德語(yǔ)國(guó)家概況》課程與自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)相結(jié)合,探究如何在該課程體系內(nèi)有目的培養(yǎng)學(xué)生開(kāi)展自主性學(xué)習(xí),同時(shí)在學(xué)習(xí)的過(guò)程中初步具備一定的科研能力,進(jìn)而為今后的深造和研究打好基礎(chǔ)。 

【文章來(lái)源】：戲劇之家. 2019,(09)

【文章頁(yè)數(shù)】：2 頁(yè)

【文章目錄】：
一、德語(yǔ)專業(yè)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的現(xiàn)狀
二、《德語(yǔ)國(guó)家概況》課程的特點(diǎn)及要求
三、《德語(yǔ)國(guó)家概況》課程中自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)策略
    (一) 改變單一授課模式, 合理利用教學(xué)方法。
    (二) 學(xué)生研討為主, 教師指導(dǎo)為輔。
    (三) 充分利用互聯(lián)網(wǎng)、多媒體和自主學(xué)習(xí)平臺(tái)。
    (四) 提高平時(shí)考核在總成績(jī)中的比重。
四、結(jié)語(yǔ)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式下的大學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)策略研究[J]. 王連雙.  中國(guó)校外教育. 2018(36)
[2]網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)環(huán)境下自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)的探討[J]. 胡鄉(xiāng)峰,王希英,張歡.  通化師范學(xué)院學(xué)報(bào). 2018(12)
[3]高校德語(yǔ)專業(yè)基礎(chǔ)階段教學(xué)探究[J]. 周磊.  安徽文學(xué)(下半月). 2015(11)
[4]大學(xué)生英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)能力調(diào)查分析及其培養(yǎng)策略[J]. 黃瑞紅.  寧波廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào). 2008(02)



本文編號(hào)：3628785