多媒體環(huán)境下大學(xué)法語課堂教學(xué)模式探析
發(fā)布時(shí)間:2022-01-11 08:40
如何去提高大學(xué)的法語教學(xué)質(zhì)量,長期以來都是法語教學(xué)研究過程中的重要問題。因此在文本之中,主要是針對多媒體環(huán)境下的大學(xué)法語課程教學(xué)模式做出全面的分析研究,與此同時(shí)也是在此基礎(chǔ)上提出下文中的一些內(nèi)容,希望能夠給在相同行業(yè)中進(jìn)行工作的人員提供出一定價(jià)值的參考。
【文章來源】:科技風(fēng). 2018,(13)
【文章頁數(shù)】:1 頁
【文章目錄】:
1 傳統(tǒng)模式之下的大學(xué)法語課堂教學(xué)問題分析
1.1 由于教學(xué)的模式比較單一
1.2 由于教學(xué)的目標(biāo)存在著相應(yīng)的偏差
1.3 由于課堂教學(xué)語言缺少著藝術(shù)性
2 多媒體的環(huán)境之下大學(xué)法語課堂教學(xué)的模式分析
2.1 關(guān)于PPT的課件教學(xué)方法
2.2 關(guān)于情境設(shè)置的教學(xué)方法
2.3 理論和實(shí)踐相互結(jié)合的教學(xué)方式
3 總結(jié)
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]多媒體環(huán)境下的大學(xué)英語口語課堂教學(xué)模式探討[J]. 余贄. 考試周刊. 2015(02)
[2]多媒體環(huán)境下的多模態(tài)大學(xué)英語課堂教學(xué)模式研究[J]. 王坤,肖燕,劉悅. 長春工業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(高教研究版). 2013(01)
[3]淺議ESA理論與多媒體環(huán)境下的大學(xué)英語課堂教學(xué)模式[J]. 楊兆維. 內(nèi)江科技. 2011(03)
[4]從認(rèn)知法視角剖析多媒體環(huán)境下大學(xué)英語教學(xué)模式存在的問題[J]. 徐曉梅. 江蘇外語教學(xué)研究. 2009(02)
本文編號(hào):3582476
【文章來源】:科技風(fēng). 2018,(13)
【文章頁數(shù)】:1 頁
【文章目錄】:
1 傳統(tǒng)模式之下的大學(xué)法語課堂教學(xué)問題分析
1.1 由于教學(xué)的模式比較單一
1.2 由于教學(xué)的目標(biāo)存在著相應(yīng)的偏差
1.3 由于課堂教學(xué)語言缺少著藝術(shù)性
2 多媒體的環(huán)境之下大學(xué)法語課堂教學(xué)的模式分析
2.1 關(guān)于PPT的課件教學(xué)方法
2.2 關(guān)于情境設(shè)置的教學(xué)方法
2.3 理論和實(shí)踐相互結(jié)合的教學(xué)方式
3 總結(jié)
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]多媒體環(huán)境下的大學(xué)英語口語課堂教學(xué)模式探討[J]. 余贄. 考試周刊. 2015(02)
[2]多媒體環(huán)境下的多模態(tài)大學(xué)英語課堂教學(xué)模式研究[J]. 王坤,肖燕,劉悅. 長春工業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(高教研究版). 2013(01)
[3]淺議ESA理論與多媒體環(huán)境下的大學(xué)英語課堂教學(xué)模式[J]. 楊兆維. 內(nèi)江科技. 2011(03)
[4]從認(rèn)知法視角剖析多媒體環(huán)境下大學(xué)英語教學(xué)模式存在的問題[J]. 徐曉梅. 江蘇外語教學(xué)研究. 2009(02)
本文編號(hào):3582476
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