基礎(chǔ)德語課是德語專業(yè)基礎(chǔ)階段的最重要課程,這門課程能否學(xué)好直接影響著學(xué)生的德語學(xué)習(xí)水平。隨著外語教學(xué)理念以"學(xué)"為中心的發(fā)展,學(xué)生在課堂中的主體地位越來越受到關(guān)注和重視,這一發(fā)展變化也正是受建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論的影響。如何借助建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論對基礎(chǔ)德語課堂進(jìn)行教學(xué)改革,成為德語教師研究探索的一個方向。 

【文章來源】：科教文匯(中旬刊). 2018,(12)

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
1 引言
2 基于建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論的基礎(chǔ)德語課堂改革措施
    2.1 采用“任務(wù)教學(xué)法”, 打造高效課堂
    2.2 采用“自主學(xué)習(xí)法”, 提升學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力
    2.3 創(chuàng)新“分組法”, 強化學(xué)生在課堂中的合作學(xué)習(xí)意識
3 改革效果
4 結(jié)語



本文編號：3365285