本文從西安翻譯學(xué)院德語專業(yè)學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)出發(fā),結(jié)合德語專業(yè)目前課程設(shè)置及學(xué)生特點(diǎn),探索德語專業(yè)課程體系改革的合理化路徑,即以企業(yè)需求為導(dǎo)向,在高年級(jí)對(duì)專業(yè)方向課進(jìn)行動(dòng)態(tài)調(diào)整。 

【文章來源】：產(chǎn)業(yè)與科技論壇. 2019,18(24)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、西安翻譯學(xué)院德語專業(yè)的課程設(shè)置情況
二、德語專業(yè)課程設(shè)置調(diào)整原因
    (一)學(xué)生實(shí)際就業(yè)現(xiàn)狀。
    (二)學(xué)生自身特點(diǎn)。
三、對(duì)西安翻譯學(xué)院德語專業(yè)課程改革的建議
    (一)在基礎(chǔ)學(xué)習(xí)階段，夯實(shí)語言基本功。
    (二)在高年級(jí)學(xué)習(xí)階段，對(duì)方向課程做出調(diào)整。
四、結(jié)語


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]中國德語專業(yè)課程設(shè)置的國際比較及改進(jìn)之建議[J]. 杜衛(wèi)華.  人力資源管理. 2014(12)
[2]對(duì)新世紀(jì)大學(xué)專業(yè)外語教育的思考[J]. 劉再起,王仰正.  外語教學(xué). 2001(03)
[3]談德語基礎(chǔ)階段教學(xué)大綱的實(shí)施[J]. 黃克琴.  四川外語學(xué)院學(xué)報(bào). 1991(04)



本文編號(hào)：3335695