"供給側(cè)改革"是針對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行狀態(tài)所做出的科學(xué)決策。一方面,傳統(tǒng)行業(yè)落后產(chǎn)能在供給側(cè)改革中淘汰升級(jí),傳統(tǒng)行業(yè)部門經(jīng)濟(jì)曾經(jīng)是吸納畢業(yè)生就業(yè)的主力,這些行業(yè)在新的形勢(shì)下創(chuàng)造就業(yè)的能力受到影響。另一方面新,型工業(yè)化、信息化、城鎮(zhèn)化、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化孕育著巨大發(fā)展?jié)摿?新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革正在興起,新興產(chǎn)業(yè)、新興業(yè)態(tài)吸納就業(yè)能力不斷增強(qiáng),大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新催生更多新的就業(yè)增長點(diǎn),為促進(jìn)就業(yè)奠定了堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)。在供給側(cè)改革的背景下,法語專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存。 

【文章來源】：當(dāng)代教育實(shí)踐與教學(xué)研究. 2017,(12)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、語言專業(yè)就業(yè)的宏觀狀況與湖北大學(xué)法語專業(yè)現(xiàn)狀
二、湖北大學(xué)法語專業(yè)就業(yè)的特點(diǎn)分析
    1. 法語專業(yè)畢業(yè)生行業(yè)分布面廣, 具有通用性, 靈活性。
    2. 法語專業(yè)海外就業(yè)占比高, 具有國際化特點(diǎn)。
    3. 法語專業(yè)就業(yè)具有能主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)發(fā)展變化的特點(diǎn)。
三、推進(jìn)法語專業(yè)就業(yè)的思考與建議
    1. 針對(duì)傳統(tǒng)行業(yè)就業(yè)與新興行業(yè)的不同特點(diǎn), 加強(qiáng)畢業(yè)生就業(yè)的針對(duì)性。
    2. 針對(duì)非洲法語國家對(duì)法語專業(yè)人才的大量需求, 增加畢業(yè)生對(duì)非洲國家經(jīng)濟(jì)文化的了解, 促進(jìn)海外就業(yè)的積極性。
    3. 推進(jìn)法語專業(yè)就業(yè), 還應(yīng)有針對(duì)性地加強(qiáng)校企合作。


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]我國大學(xué)生就業(yè)政策協(xié)同問題研究[J]. 李曉峰,薛二勇.  教育發(fā)展研究. 2014(05)
[2]擴(kuò)大就業(yè)戰(zhàn)略背景下我國大學(xué)生就業(yè)質(zhì)量問題研究[J]. 王霆,張婷.  中國高教研究. 2014(02)
[3]回顧與前瞻:大學(xué)生就業(yè)問題研究十年（2001-2011）[J]. 喻名峰,陳成文,李恒全.  高等教育研究. 2012(02)



本文編號(hào)：3230436