<正>21世紀是一個全球化的時代,隨著我國科技、經(jīng)濟的不斷發(fā)展,社會對高素質(zhì)、高水平的復合型外語人才的需求也日益增加。法語是僅次于英語的另一門使用范圍廣的外語,除了法國之外,全球現(xiàn)有54個國家和地區(qū)使用法語。由此可見法語在全球的使用范圍有一定的數(shù)量和規(guī)模。法語作為一門重要外語走進了越來越多高校的大門,學習法語的人數(shù)正逐年增加,法語教學的地位正在不斷提高。隨著21世紀就業(yè)市場形勢的變化,對外語專業(yè)畢業(yè)生的語言交際能力要求越來越高,傳統(tǒng)的 

【文章來源】：企業(yè)導報. 2015,(08)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、法語專業(yè)學生學習現(xiàn)狀:應“試”的學習策略
二、提問式教學法與學生法語實踐能力培養(yǎng)
三、法語教學改革建議



本文編號：3224544