從動(dòng)詞在句中的位置和配價(jià)兩方面來研究德語、英語的異同點(diǎn),德語動(dòng)詞位置相對(duì)固定,其支配的賓語形式也有所變化。第三格賓語體現(xiàn)了德語語言的特點(diǎn)。在教學(xué)過程中應(yīng)重點(diǎn)講解這些知識(shí)點(diǎn),并讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中理解和掌握。 

【文章來源】：安徽工業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版). 2019,36(01)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、引言
二、動(dòng)詞在句子的位置
    （一） 簡單謂語
    （二） 復(fù)合謂語
    （三） 教學(xué)中的運(yùn)用
三、動(dòng)詞的配價(jià)
    （一） 形式的不同
    （二） 意義的不同
    （三） 對(duì)教學(xué)的啟示


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]語言遷移理論對(duì)德語教學(xué)的啟示[J]. 熊燕.  西南農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版). 2009(06)
[2]三語習(xí)得中語言遷移研究及其對(duì)雙外語專業(yè)教學(xué)的啟示[J]. 朱效惠.  廣東外語外貿(mào)大學(xué)學(xué)報(bào). 2008(05)
[3]論英語知識(shí)在德語學(xué)習(xí)中的正遷移作用[J]. 林華.  江漢大學(xué)學(xué)報(bào)(人文科學(xué)版). 2005(04)
[4]關(guān)于德語初學(xué)過程中進(jìn)行德英對(duì)比的思考[J]. 張建欣.  德國研究. 2002(01)



本文編號(hào)：3135237