本文試從教學(xué)法研究的角度闡述德語教材評估與分析的產(chǎn)生、歷史及現(xiàn)狀,從大綱、教材和教材評估的辯證關(guān)系說明教材評估對德語教學(xué)的重要性,根據(jù)教學(xué)法研究的成果指出制訂教材評估標準的原則,并從教學(xué)目的論與方法論兩方面探討幾個教材評估標準。 

【文章來源】：陜西教育(高教). 2015,(01)

【文章頁數(shù)】：3 頁


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