本文以比利時列日大學教授讓-馬克·德法伊所著《法語作為外語和第二語言的教學法研究》一書為基礎,從教學法的宏觀角度以及詞匯、語法、文化的微觀角度出發(fā),對如何設計國內高校法語專業(yè)三年級的教學方法和教學內容進行了反思。 

【文章來源】：北京城市學院學報. 2019,(06)

【文章頁數】：7 頁

【文章目錄】：
引言
一、背景的建立
二、德法伊對外語教學特殊性及西方主要外語教學法的用釋
    （一）外語教學的特殊性
    （二）西方主要外語教學法在法語教學中的應用
三、德法伊對外法語教學法的實踐探討、詞匯、語法、文化
    （一）詞匯教學
    （二）語法教學
    （三）文化教學
結語



本文編號：3081347