【摘要】：對于德語學(xué)習(xí)者，德語名詞的語法性別是一個十分重要，但又難以準(zhǔn)確掌握的語法現(xiàn)象。在眾多德語學(xué)習(xí)者甚至不少傳統(tǒng)語法學(xué)家看來，名詞與其語法性別的關(guān)聯(lián)毫無規(guī)律可循。然而近二三十年，德國一些語法學(xué)家的學(xué)術(shù)研究越來越明確地表明，德語名詞的語法性別配置具有非常強的規(guī)律性。因此，總結(jié)這些規(guī)律，并使其應(yīng)用在教材及教學(xué)中，，將有可能在很大程度上簡化學(xué)習(xí)者對語法性別的記憶。 《當(dāng)代大學(xué)德語》是目前我國本科德語專業(yè)教學(xué)中，使用率最高的基礎(chǔ)教材之一。本文以《當(dāng)代大學(xué)德語》全四冊為研究對象，從“內(nèi)容”及“形式”兩方面視角，通過嚴(yán)密的數(shù)據(jù)統(tǒng)計，總結(jié)其中所有名詞語法性別所體現(xiàn)的規(guī)律，并描述這些規(guī)律各自具有的特點。 根據(jù)統(tǒng)計結(jié)果，《當(dāng)代大學(xué)德語》教材中的3178個名詞中，有84%即2680個名詞的語法性別配置可通過規(guī)律解釋。這些規(guī)律主要分為三類：語義規(guī)律（內(nèi)容視角）、形態(tài)規(guī)律和語音規(guī)律（形式視角）。
【學(xué)位授予單位】：西安外國語大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2013
【分類號】：H33


本文編號：2658561