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1. 基于CLIL的大學英語教學校本研究

2. CLIL在高級漢語綜合課教學的應用

3. CLIL理念對藝術設計專業(yè)雙語教學的啟示

4. CLIL課堂中初中生外語學習動機變化研究

5. CLIL指導下的高中生英語閱讀能力研究

6. 基于內容與語言融合（CLIL）的初中英語閱讀教學研究

7. CLIL教學模式在大學雙語教學中的應用研究

8. CLIL教學理念下的高校西班牙語教師發(fā)展研究

9. 基于CLIL教學法的俄語專業(yè)課程群設置的探索

10. CLIL與TBL視角下的“讀寫說一體化”模式構建