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311. 3-5歲幼兒多元智能發(fā)展特點及與氣質的關系研究
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312. 美國《3-5歲兒童運動課程的適宜性實踐》的內容、特色及啟示
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313. 美國加利福尼亞州2011~2013年《3~5歲幼兒課程標準》研究
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314. 3～5歲幼兒自信心發(fā)展特點、相關影響因素及促進研究
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315. 3-5歲幼兒的選擇性信任及其與心理理論的關系
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316. 飼糧中膽堿添加水平對3～5月齡獺兔肝臟脂肪代謝的影響
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317. 心理理論和父母教養(yǎng)行為對3-5歲幼兒說謊行為的影響
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318. 3-5歲兒童在不同心理領域下反事實思維能力的發(fā)展
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319. 3～5歲幼兒在人際沖突故事情境中問題解決策略的研究
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320. 混齡編班對3到5歲兒童錯誤信念能力影響的實驗研究
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