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241. 基于OBE的“三三制”應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式研究
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242. 試論OBE視域下的我國翻譯人才培養(yǎng)模式
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243. 基于OBE的系統(tǒng)可靠性設(shè)計與分析課程教學(xué)改革
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244. 基于OBE的大學(xué)計算機(jī)基礎(chǔ)混合式教學(xué)改革實踐
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245. 基于OBE理念的《酒店管理概論》課程學(xué)習(xí)成果評價模式構(gòu)想
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246. OBE教育理念下的計算機(jī)科學(xué)導(dǎo)論教學(xué)模式初探
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247. OBE教學(xué)理念在聲樂表演專業(yè)教學(xué)模式改革中的探究
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248. 基于OBE教育理念的食品科學(xué)與工程專業(yè)教學(xué)改革與探討
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249. 基于OBE教育理念的課程教學(xué)模式改革——以“管理學(xué)基
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250. 基于OBE教育理念的課程教學(xué)模式改革——以“管理學(xué)基
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