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231. OBE視角下地方應(yīng)用型本科專業(yè)建設(shè)標準體系研究
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232. 基于OBE的信計專業(yè)人才培養(yǎng)目標與畢業(yè)要求研究
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233. 基于OBE模式的《熱力學與統(tǒng)計物理》課程教學的探討
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234. 基于工程教育專業(yè)認證的機械原理OBE教學模式的構(gòu)建
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235. 基于OBE理念的流體力學與傳熱學教學改革
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236. 基于OBE理念的物流與供應(yīng)鏈管理課程體系優(yōu)化
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237. 基于OBE模式的《無線傳感器網(wǎng)絡(luò)》課程教學改革探索
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238. 基于OBE理念的貿(mào)易類專業(yè)教學質(zhì)量保障體系構(gòu)建研究
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239. 基于OBE理念的食品生物化學教學改革的實踐探索
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240. 基于OBE理念的我國能源環(huán)境類法學碩士培養(yǎng)模式研究
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