基于OBE模式的《熱力學(xué)與統(tǒng)計(jì)物理》課程教學(xué)的探討
發(fā)布時(shí)間:2022-04-27 18:01
《熱力學(xué)與統(tǒng)計(jì)物理》課程是高等院校物理專(zhuān)業(yè)的一門(mén)專(zhuān)業(yè)必修基礎(chǔ)課,結(jié)合多年的教學(xué)經(jīng)歷,將OBE模式的教學(xué)理念應(yīng)用于《熱力學(xué)與統(tǒng)計(jì)物理》的課程教學(xué),對(duì)課程的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容和成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)進(jìn)行改進(jìn),重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為中心的課程設(shè)計(jì)和教學(xué)方法。
【文章頁(yè)數(shù)】:2 頁(yè)
【文章目錄】:
一、熱力學(xué)與統(tǒng)計(jì)物理課程教學(xué)現(xiàn)狀與考核方式
二、教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容的改進(jìn)
三、以學(xué)生為主改革評(píng)價(jià)方式
四、結(jié)束語(yǔ)
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]基于應(yīng)用型人才培養(yǎng)的大學(xué)物理模塊化教學(xué)研究[J]. 劉衛(wèi)平,彭玉平,金芳洲. 林區(qū)教學(xué). 2019(04)
[2]OBE教育模式在冶金工業(yè)環(huán)境保護(hù)課程教學(xué)中的應(yīng)用[J]. 蘇偉,李丹,馬鴻志,周遠(yuǎn)松,馮瑞,呂綠洲. 中國(guó)冶金教育. 2018(06)
[3]應(yīng)用型本科高�;贠BE模式的大學(xué)物理教學(xué)探討[J]. 劉衛(wèi)平,彭玉平,朱小飛,李慶容. 當(dāng)代教育實(shí)踐與教學(xué)研究. 2018(12)
[4]科研促進(jìn)近化學(xué)專(zhuān)業(yè)物理化學(xué)教學(xué)探索與實(shí)踐[J]. 王群,王銳. 大學(xué)化學(xué). 2016(04)
[5]應(yīng)用物理專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)模式的探索[J]. 王心芬,張秀榮. 江蘇科技大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版). 2006(03)
本文編號(hào):3648920
【文章頁(yè)數(shù)】:2 頁(yè)
【文章目錄】:
一、熱力學(xué)與統(tǒng)計(jì)物理課程教學(xué)現(xiàn)狀與考核方式
二、教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容的改進(jìn)
三、以學(xué)生為主改革評(píng)價(jià)方式
四、結(jié)束語(yǔ)
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]基于應(yīng)用型人才培養(yǎng)的大學(xué)物理模塊化教學(xué)研究[J]. 劉衛(wèi)平,彭玉平,金芳洲. 林區(qū)教學(xué). 2019(04)
[2]OBE教育模式在冶金工業(yè)環(huán)境保護(hù)課程教學(xué)中的應(yīng)用[J]. 蘇偉,李丹,馬鴻志,周遠(yuǎn)松,馮瑞,呂綠洲. 中國(guó)冶金教育. 2018(06)
[3]應(yīng)用型本科高�;贠BE模式的大學(xué)物理教學(xué)探討[J]. 劉衛(wèi)平,彭玉平,朱小飛,李慶容. 當(dāng)代教育實(shí)踐與教學(xué)研究. 2018(12)
[4]科研促進(jìn)近化學(xué)專(zhuān)業(yè)物理化學(xué)教學(xué)探索與實(shí)踐[J]. 王群,王銳. 大學(xué)化學(xué). 2016(04)
[5]應(yīng)用物理專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)模式的探索[J]. 王心芬,張秀榮. 江蘇科技大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版). 2006(03)
本文編號(hào):3648920
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