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211. SPOC:基于MOOC的教學(xué)流程創(chuàng)新

212. MOOC浪潮中圖書館的應(yīng)對(duì)策略研究

213. 觀照MOOCs的開放教育正能量

214. MOOC時(shí)代高校圖書館角色研究

215. 新建本科院校MOOC發(fā)展路徑研究

216. MOOC背景下的教材品牌塑造

217. 關(guān)于MOOCs的“熱追捧”與“冷思考”

218. MOOC用戶持續(xù)使用行為影響因素研究

219. 基于MOOC的《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基

220. 社群信息學(xué)視角下的MOOC研究