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171. PISA測試推動下的德國教育政策改革:措施、經驗、借鑒
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172. 上海基礎教育中外來人口的分布及PISA成績表現
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173. 信息技術提升了學生素養(yǎng)嗎?——基于PISA2015數據的實證分析
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174. PISA價值觀和評價觀對中國教育創(chuàng)新的意義分析
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175. PISA項目對我國考試評價的啟示——以閱讀素養(yǎng)、數學素養(yǎng)為例
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176. PISA2015科學素養(yǎng)測評對我國中小學科學教育的啟示
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177. TIMSS、PISA、NAEP科學測試框架與測試題目的比較研究
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178. 家庭文化資本對學生學業(yè)成就的影響——基于PISA2012的經驗分析
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179. 將PISA應用于我國義務教育質量監(jiān)測不可無視的兩個問題
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180. 韓國閱讀教育現況及其閱讀策略應用效果之探討:以PISA2009為例
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