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1381. 基于MOOC的教師教育網(wǎng)絡(luò)課程平臺的設(shè)計與實現(xiàn)
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1382. 后MOOC時代混合教學(xué)模式改革探索——漸進式翻轉(zhuǎn)課堂
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1383. 基于MOOC的翻轉(zhuǎn)課堂實踐探索——以Web開發(fā)課程為例
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1384. MOOC背景下高校圖書館服務(wù)教學(xué)質(zhì)態(tài)創(chuàng)新研究
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1385. 基于MOOC的機械工程材料課程翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)改革研究
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1386. 基于共生理論的高校圖書館與MOOC平臺合作機制研究
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1387. MOOC對泰國川登喜大學(xué)漢語國際推廣的影響研究
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1388. 融合MOOC理念的高校計算機公共課教學(xué)改革
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1389. 基于迭代超中心度的MOOC論壇用戶知識互動超網(wǎng)絡(luò)研究
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1390. MOOC與中小學(xué)教育整合的目標與路徑:美國的經(jīng)驗
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