本文關(guān)鍵詞： MOOC 對外漢語教學 漢語國際推廣 成果認證　出處：《廣西大學》2017年碩士論文　論文類型：學位論文

【摘要】：隨著漢語國際推廣事業(yè)迅速發(fā)展,只靠漢語教師繼續(xù)運用傳統(tǒng)教學形式來推廣漢語文化已經(jīng)遠不能滿足全世界學漢語、了解中國的需求,因此我們有必要探求一種成本低、效率高、規(guī)模大的漢語文化推廣途徑。本論文首先就漢語國際推廣的現(xiàn)狀與問題,比如師資力量短缺、課程設(shè)置、教材有待完善等,設(shè)想通過與MOOC相結(jié)合可以緩解上述問題。為了印證設(shè)想,筆者對泰國川登喜大學華欣分校進行的MOOC實驗,通過實驗結(jié)果對比MOOC漢語教學的優(yōu)缺點,最后總結(jié)出得出在泰國高校使用MOOC進行漢語國際教學與推廣是具備可行性的。結(jié)合MOOC進行對外漢語教學不管是從對外漢語課堂教學的角度還是從漢語學習者自身的角度所地來的影響都是利遠大于弊的。就目前來說,海外高校使用MOOC學習漢語有利于緩解孔子學院的教師資源壓力,進一步改善課程設(shè)置,緩解教材短缺問題。對此,筆者也在總結(jié)前人研究的基礎(chǔ)上從促進新的教育模式和新的教學媒介兩個角度提出了相關(guān)建議。尤其在MOOC的成果認證方面還有待進一步解決。所以,研究MOOC對國際漢語教學及推廣在于討論如何充分利用MOOC這個有力的平臺,把遠程在線教學與對外漢語教學真正深入的結(jié)合,引發(fā)海外漢語課程的結(jié)構(gòu)性變革,從而建立起有效的對外漢語在線學習體系,進一步促進漢語國際的推廣。
[Abstract]:With the rapid development of Chinese language international promotion, it is far from enough to meet the needs of the whole world to learn Chinese and understand the needs of China by relying on Chinese teachers to continue to use traditional teaching methods to popularize Chinese culture. Therefore, it is necessary for us to explore a kind of low cost. This paper first discusses the current situation and problems of the international promotion of Chinese, such as the shortage of teachers, the curriculum, the teaching materials, and so on. In order to confirm the assumption, the author compares the advantages and disadvantages of MOOC Chinese teaching with the results of the MOOC experiment carried out at Huaxin Branch of Chandengxi University in Thailand. Finally, it is concluded that it is feasible to use MOOC for international Chinese teaching and popularization in Thai universities. Teaching Chinese as a Foreign language in combination with MOOC is not only from the Perspective of classroom Teaching of Chinese as a Foreign language but also from the Perspective of Chinese Learners themselves. The impact is far greater than the disadvantage. For the time being, The use of MOOC to learn Chinese in overseas colleges and universities is conducive to alleviating the pressure on teachers' resources, further improving the curriculum and alleviating the shortage of teaching materials. On the basis of summing up the previous studies, the author puts forward some suggestions from the perspective of promoting new educational model and new teaching medium, especially in the aspect of MOOC certification. The purpose of this study is to discuss how to make full use of MOOC, which is a powerful platform, to combine distance online teaching with Chinese as a foreign language teaching, and to initiate the structural reform of overseas Chinese courses. In order to establish an effective online learning system of Chinese as a foreign language, further promote the international promotion of Chinese.
【學位授予單位】：廣西大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2017
【分類號】：H195.3

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