本文關(guān)鍵詞：MOOC背景下高校圖書館服務(wù)教學(xué)質(zhì)態(tài)創(chuàng)新研究　出處：《圖書館工作與研究》2017年09期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：MOOC是一種免費(fèi)、共享、開放的在線課程。MOOC的出現(xiàn)引發(fā)了高等教育教學(xué)模式顛覆性創(chuàng)新。本文分析了MOOC對高校圖書館服務(wù)的沖擊和挑戰(zhàn),從網(wǎng)絡(luò)技術(shù)支持、圖書館資源利用、多元化服務(wù)前移與激活,深化圖書館服務(wù)領(lǐng)域等方面,探求服務(wù)MOOC教學(xué)新策略,以期為提升高校圖書館服務(wù)能力提供啟發(fā)。
[Abstract]:MOOC is a free, shared, open online courses.MOOC triggered subversive teaching mode of higher education innovation. This paper analyzes the MOOC of university library service impact and challenge, support from the network technology, the use of library resources, diversified service forward and activated, deepening the library service, the new teaching strategy to explore the service of MOOC, in order to provide inspiration to enhance university library service ability.

【作者單位】： 濱州醫(yī)學(xué)院圖書館;中國醫(yī)學(xué)科學(xué)院阜外醫(yī)院;
【分類號】：G258.6;G434
【正文快照】： 本文引用格式李彥芝,王媛.MOOC背景下高校圖書館服務(wù)教學(xué)質(zhì)態(tài)創(chuàng)新研究[J].圖書館工作與研究,2017(9):85-89.1引言MOOC(massive open online courses)是一種免費(fèi)、共享、開放的在線課程。MOOC概念最初由加拿大學(xué)者David Cormier和Bryan Alexan-der于2008年首次提出。2012年美國

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7 李念;高校圖書館在MOOC環(huán)境下的角色定位[D];安徽大學(xué);2015年

本文編號：1361657