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121. PISA視域下的中學生閱讀參與研究
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122. PISA視野下的電子閱讀素養(yǎng)測評及其啟示
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123. 基于PISA2015科學框架的中考物理試題分析
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124. PISA2018中國四省市“教育體檢報告”的啟示
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125. PISA2021教師職業(yè)幸福感測評：框架與特點
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126. 基于PISA標準的高中信息技術(shù)與課程整合的研究
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127. PISA科學素養(yǎng)測評與江蘇普高學業(yè)水平測試對比研究
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128. 如何考查科學探究能力:PISA 2015樣題分析與啟示
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129. 閱讀教學的真義:走向表達——“PISA”閱讀素養(yǎng)測試的啟示
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130. PISA科學素養(yǎng)評價方式對生物教學評價的啟示
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