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1. PISA2006中國試測研究的實踐與啟示
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2. 基于情境的科學素養(yǎng)的評價思考——以2006年PISA科學評價為例
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4. 我們從PISA學到了什么——基于PISA中國試測的研究
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5. PISA科學試題的實質以及PISA類探究試題的命制研究
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6. PISA視域下上海職校生素養(yǎng)研究——基于PISA2012職校生數(shù)學成績及相關發(fā)現(xiàn)
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7. 我國校園欺凌防治的績效分析與未來展望——基于PISA2015和PISA2018的數(shù)據(jù)
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8. 科學素養(yǎng)測評在PISA測試中的特點研究——基于PISA2015科學閱卷編碼的理性思考
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9. 上海中考數(shù)學測評和PISA數(shù)學測評成績差異性研究——基于PISA2012年的測評結果
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10. PISA中國獨立研究實踐對構建中國特色教育質量評價體系的啟示——基于PISA2009中國獨立研究
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