本文關鍵詞：PISA科學素養(yǎng)測評與江蘇普高學業(yè)水平測試對比研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：文章介紹了國際學生評價項目PISA試題開發(fā)和測評框架。并將江蘇省化學學業(yè)水平測試與PISA測評在測評內容、測評框架、題目數(shù)量、呈現(xiàn)方式等方面進行對比和分析。
【作者單位】： 無錫城市職業(yè)技術學院師范學院;
【關鍵詞】： PISA 測評框架 學業(yè)水平測試
【基金】：無錫城市職業(yè)技術學院院級課題“2049背景下五年制師范生科學素質培養(yǎng)策略研究”(課題編號:WXCY-2014-J G-025)的研究成果
【分類號】：G527
【正文快照】：

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中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 周琴;;PISA2003對學生學業(yè)成績的測評、分析及其啟示[J];上海教育科研;2006年09期

2 陸t，

本文編號：436125