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111. 基于STEAM教育的通用技術(shù)課程教學(xué)設(shè)計與實踐研究
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112. 融合STEAM教育理念的中等職業(yè)學(xué)校課程開發(fā)實踐研究
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113. 基于STEAM教育理念的幼兒園課堂教學(xué)設(shè)計研究
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114. STEAM視域下小學(xué)《科學(xué)》混合式教學(xué)模式與應(yīng)用
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115. 小學(xué)數(shù)學(xué)“綜合與實踐”領(lǐng)域的教學(xué)策略研究——基于STEAM教育
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116. 從STEM教育走向STEAM教育:藝術(shù)（Arts）的角色分析
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117. STEAM教育理念下小學(xué)信息技術(shù)課程教學(xué)項目設(shè)計的研究
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118. 3D打印教育創(chuàng)新:創(chuàng)客空間、創(chuàng)新實驗室和STEAM
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119. 基于STEAM教育模式的高職《建筑裝飾制圖》課程改革
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120. STEAM教育理念落地：數(shù)學(xué)文化項目學(xué)習(xí)模式構(gòu)建及案例開發(fā)
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